9 - 10 апреля в МИРБИС прошел очередной модуль проекта «Образование в новых социально-экономических условиях: управленческая подготовка руководителя, организатора, лидера», сопровождавшийся яркими выступлениями известных спикеров. В 1-й день слушатели имели возможность познакомиться с основами современного правового регулирования образовательной деятельности, в том числе с такими вопросами, как то:
Современное состояние законодательства в сфере образования;
Правовое положение образовательных учреждений;
Правовые особенности видов образовательных учреждений;
Правовой режим имущества образовательных учреждений.
Семинар проводила Кондрашкова Ольга Николаевна – к.ю.н., доцент кафедры предпринимательского права, факультета права НИУ «Высшая школа экономики».
Во 2-й день занятий перед слушателями с приветственным словом выступил ректор МИРБИС профессор С.Л. Савин. Первым лектором этого дня стал первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы В.Ш. Каганов, который познакомил слушателей с основными положениями современной государственной политики в системе столичного образования. В своем выступлении он остановился на таких непростых проблемных вопросах, как образование и социальная справедливость, роль образования как "социального лифта", роль учителя в воспитании личности, а также прокомментировал ряд основных положений целевой программы "Столичное образование".
Слушатели семинара в этот день имели еще одну уникальную возможность познакомиться с телеведущим, журналистом и создателем Школы телевидения В.В. Познером. В своем выступлении он коснулся целого ряда вопросов, связанных с ролью образования в развитии личности, в том числе попытался ответить на вопрос, почему современное образование не способствует раскрытию лидерского потенциала личности.
Не менее интересными оказались и выступления, состоявшиеся во второй половине дня, которая была посвящена обсуждению стратегии развития образовательных учреждений города Москвы. Дискуссию открыл А.Н. Сазанович – руководитель программы МВА МИРБИС "Стратегический менеджмент и предпринимательство", д.э.н., профессор. Он обратил внимание слушателей на нарастающую тенденцию дифференциации и специализации школ. Вся последующая дискуссия красноречиво свидетельствовала о том, что столичное школьное образование представлено широчайшей линейкой.
Со своими презентациями в этой части семинара выступили:
Максимова Л.Ю., начальник ФГКОУ «Пансион воспитанниц Министерства Обороны Российской Федерации»
Тема: «Пансион воспитанниц – государственно-общественный, социальный проект программы Минобороны РФ стратегии социального развития вооруженных сил РФ на период до 2020 г.»;
Шевченко О.В., вице-президент стоматологической ассоциации России, к.м.н. АНО «Стоматологический колледж № 1»
Тема: «Стратегия развития негосударственного образовательного учреждения в новых социально-экономических условиях»;
Шичалин Ю.А., профессор МГУ, заведующий кафедрой древних языков и древней письменности, учредитель АНО «Классическая гимназия при Греко-Латинском кабинете Ю. А. Шичалина»
Тема: «Место и роль классической гимназии в современном образовании»;
Самсонова И.В., руководитель экспериментальной площадки по внедрению консалтинга в образованииГБОУ города Москвы Центр образования развития и гуманитарного образования «Жемчужина»
Тема: «Инновации в образовании: педагогический консалтинг»;
Волкова Е.В., директор ГБОУ города Москвы Центр образования № 1447
Тема: «Ресурсы эффективного управления качеством»;
Рогова Т.Н., дизайнер, лауреат российских и международных конкурсовНОУ Школа дизайна «Детали»
Тема: «Какой дизайн нужен школе? Дизайнерский проект современной школы».
Слушателям в торжественной обстановке были вручены сертификаты и подарки. С теплыми словами к слушателям обратился директор Московского центра образовательного права А.Е. Себенцов.
МИРБИС поздравляет слушателей проекта с успешным завершением четвертого модуля!
Занятия по пятому модулю проекта «Маркетинг школы» состоятся 19 – 20 апреля 2012 г. Подробнее на сайте: www.mirbis.ru/mo-director.htm и www.edupravo.ru .
ФОТООЧЕТ по семинару 10 апреля 2012 г.>>
Содержание Проекта «Образование в современных социально-экономических условиях: управленческая подготовка руководителя, организатора, лидера» максимально адаптировано к особенностям школы как субъекта образовательной среды и включает восемь учебных модулей, каждый из которых рассчитан на 16 часов, продолжительность обучения 2 дня.
Модуль 1. Современный менеджмент в образовании. Арсенал управленческих инструментов современного руководителя.
Модуль 2. Основы стратегического менеджмента для директоров школ.
Модуль 3. Разработка стратегии развития школы: Проектное обучение.
Модуль 4. Государственная политика в системе среднего образования РФ. Правовые основы управления школой.
Модуль 5. Маркетинг школы.
Модуль 6. Портфель инструментов маркетингового управления школой: применение краудсорсинга.
Модуль 7.Управление финансами школы.
Модуль 8. Поиск альтернативных и дополнительных источников финансирования школы. Фандрайзинг. Опыт инновационной школы (анализ технологий, используемых в лучших школах г. Москвы).
Проект предусматривает также возможность прохождения стажировки по теме «Особенности среднего образования Западной Европы», которая планируется в июле 2012 г.
Общая продолжительность обучения по всем 8 учебным модулям – один год - в течение 2011-2012 уч. года.
По завершении обучения по каждому учебному модулю (16 часов) слушателю выдается Сертификат Института МИРБИС. По завершении обучения по 5 учебным модулям (80 часов) - выдается Свидетельство государственного образца о повышении квалификации.
Современное состояние законодательства в сфере образования;
Правовое положение образовательных учреждений;
Правовые особенности видов образовательных учреждений;
Правовой режим имущества образовательных учреждений.
Семинар проводила Кондрашкова Ольга Николаевна – к.ю.н., доцент кафедры предпринимательского права, факультета права НИУ «Высшая школа экономики».
Во 2-й день занятий перед слушателями с приветственным словом выступил ректор МИРБИС профессор С.Л. Савин. Первым лектором этого дня стал первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы В.Ш. Каганов, который познакомил слушателей с основными положениями современной государственной политики в системе столичного образования. В своем выступлении он остановился на таких непростых проблемных вопросах, как образование и социальная справедливость, роль образования как "социального лифта", роль учителя в воспитании личности, а также прокомментировал ряд основных положений целевой программы "Столичное образование".
Слушатели семинара в этот день имели еще одну уникальную возможность познакомиться с телеведущим, журналистом и создателем Школы телевидения В.В. Познером. В своем выступлении он коснулся целого ряда вопросов, связанных с ролью образования в развитии личности, в том числе попытался ответить на вопрос, почему современное образование не способствует раскрытию лидерского потенциала личности.
Не менее интересными оказались и выступления, состоявшиеся во второй половине дня, которая была посвящена обсуждению стратегии развития образовательных учреждений города Москвы. Дискуссию открыл А.Н. Сазанович – руководитель программы МВА МИРБИС "Стратегический менеджмент и предпринимательство", д.э.н., профессор. Он обратил внимание слушателей на нарастающую тенденцию дифференциации и специализации школ. Вся последующая дискуссия красноречиво свидетельствовала о том, что столичное школьное образование представлено широчайшей линейкой.
Со своими презентациями в этой части семинара выступили:
Максимова Л.Ю., начальник ФГКОУ «Пансион воспитанниц Министерства Обороны Российской Федерации»
Тема: «Пансион воспитанниц – государственно-общественный, социальный проект программы Минобороны РФ стратегии социального развития вооруженных сил РФ на период до 2020 г.»;
Шевченко О.В., вице-президент стоматологической ассоциации России, к.м.н. АНО «Стоматологический колледж № 1»
Тема: «Стратегия развития негосударственного образовательного учреждения в новых социально-экономических условиях»;
Шичалин Ю.А., профессор МГУ, заведующий кафедрой древних языков и древней письменности, учредитель АНО «Классическая гимназия при Греко-Латинском кабинете Ю. А. Шичалина»
Тема: «Место и роль классической гимназии в современном образовании»;
Самсонова И.В., руководитель экспериментальной площадки по внедрению консалтинга в образованииГБОУ города Москвы Центр образования развития и гуманитарного образования «Жемчужина»
Тема: «Инновации в образовании: педагогический консалтинг»;
Волкова Е.В., директор ГБОУ города Москвы Центр образования № 1447
Тема: «Ресурсы эффективного управления качеством»;
Рогова Т.Н., дизайнер, лауреат российских и международных конкурсовНОУ Школа дизайна «Детали»
Тема: «Какой дизайн нужен школе? Дизайнерский проект современной школы».
Слушателям в торжественной обстановке были вручены сертификаты и подарки. С теплыми словами к слушателям обратился директор Московского центра образовательного права А.Е. Себенцов.
МИРБИС поздравляет слушателей проекта с успешным завершением четвертого модуля!
Занятия по пятому модулю проекта «Маркетинг школы» состоятся 19 – 20 апреля 2012 г. Подробнее на сайте: www.mirbis.ru/mo-director.htm и www.edupravo.ru .
ФОТООЧЕТ по семинару 10 апреля 2012 г.>>
Содержание Проекта «Образование в современных социально-экономических условиях: управленческая подготовка руководителя, организатора, лидера» максимально адаптировано к особенностям школы как субъекта образовательной среды и включает восемь учебных модулей, каждый из которых рассчитан на 16 часов, продолжительность обучения 2 дня.
Модуль 1. Современный менеджмент в образовании. Арсенал управленческих инструментов современного руководителя.
Модуль 2. Основы стратегического менеджмента для директоров школ.
Модуль 3. Разработка стратегии развития школы: Проектное обучение.
Модуль 4. Государственная политика в системе среднего образования РФ. Правовые основы управления школой.
Модуль 5. Маркетинг школы.
Модуль 6. Портфель инструментов маркетингового управления школой: применение краудсорсинга.
Модуль 7.Управление финансами школы.
Модуль 8. Поиск альтернативных и дополнительных источников финансирования школы. Фандрайзинг. Опыт инновационной школы (анализ технологий, используемых в лучших школах г. Москвы).
Проект предусматривает также возможность прохождения стажировки по теме «Особенности среднего образования Западной Европы», которая планируется в июле 2012 г.
Общая продолжительность обучения по всем 8 учебным модулям – один год - в течение 2011-2012 уч. года.
По завершении обучения по каждому учебному модулю (16 часов) слушателю выдается Сертификат Института МИРБИС. По завершении обучения по 5 учебным модулям (80 часов) - выдается Свидетельство государственного образца о повышении квалификации.
