Выездная психологическая школа «Профессиональные и личностные компетенции педагога-психолога, ведущего программы развития эмоционального и социального интеллекта детей 5-12 лет»
06 июня 2012 года в Центре практической психологии образования прошла выездная психологическая школа для педагогов-психологов, работающих по программам развития эмоциональных и социальных компетенций.
Занятия проводили сотрудники Центра практической психологии образования – преподаватели курсов повышения квалификации, авторы хорошо известных психологам книг, методик и развивающих программ.
В ходе четырех мастер-классов участники выездной школы познакомились с новыми идеями и авторскими технологиями психологической работы, в том числе:
• «Работа с доступом к ранним детским ресурсам как факторам личностной стабилизации педагога-психолога» (В.Ю. Чал-Борю),
• «Присутствовать и вдохновлять: создание пространства для сюжетно-ролевой игры детей-дошкольников» (А.А. Белевич),
• «Главное измерение личности: возможности и ограничения диагностики» (Г.В. Резапкина),
• «Личностные особенности педагога-психолога - ресурс или препятствие для работы?» (Е.А. Пояркова).
Подробности на сайте psychologia.edu.ru
06 июня 2012 года в Центре практической психологии образования прошла выездная психологическая школа для педагогов-психологов, работающих по программам развития эмоциональных и социальных компетенций.
Занятия проводили сотрудники Центра практической психологии образования – преподаватели курсов повышения квалификации, авторы хорошо известных психологам книг, методик и развивающих программ.
В ходе четырех мастер-классов участники выездной школы познакомились с новыми идеями и авторскими технологиями психологической работы, в том числе:
• «Работа с доступом к ранним детским ресурсам как факторам личностной стабилизации педагога-психолога» (В.Ю. Чал-Борю),
• «Присутствовать и вдохновлять: создание пространства для сюжетно-ролевой игры детей-дошкольников» (А.А. Белевич),
• «Главное измерение личности: возможности и ограничения диагностики» (Г.В. Резапкина),
• «Личностные особенности педагога-психолога - ресурс или препятствие для работы?» (Е.А. Пояркова).
Подробности на сайте psychologia.edu.ru
