20 июня начала работу приемная комиссия МАРХИ
Набор абитуриентов производится на следующие формы обучения и квалификации.
Форма обучения: очная
270100. Архитектура
квалификации:
Бакалавр. Период обучения 5 лет. (I ступень)
Профили: Архитектурное проектирование, градостроительное проектирование, ландшафтное проектирование, реставрационное проектирование.
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
270300. Дизайн архитектурной среды
квалификации:
Бакалавр. Период обучения 5 лет. (I ступень)
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
271000. Градостроительство
квалификация:
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
270200. Реконструкция и реставрация архитектурного наследия
квалификация:
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
Форма обучения: очно-заочная (вечерняя)
Факультеты очной формы обучения: Общей подготовки (1 и 2 курсы); Фундаментальной подготовки (3 и 4 курсы) Специальной подготовки (5 и 6 курсы).
Количество мест, оплачиваемых из средств федерального бюджета:
направление "Архитектура": 162
направление "Д.А.С.": 13
Количество мест с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) Физическими лицами:
направление "Архитектура": не менее 70
направление "Д.А.С.": не менее 5
Подробности на сайте - http://www.marhi.ru/abiturient/
По сравнению с прошлым годом увеличилось количество мест в магистратуру до 25 против 5 в 2011 году. Конкурс в МАРХИ 2011 года составил 4,1 чел. на одно место. В течение последних трех лет показатель этот растет. Особенности набора студентов последних лет прокомментировал первый проректор МАРХИ М.В. Шубенков, отметив, что заметно увеличившийся спрос на качественное образование, способствует расширению географического представительства участников процесса поступления в престижный вуз страны. Много талантливой молодежи из провинции, желающей поступать в ведущий архитектурный институт, между тем, сталкивается с трудностями в том плане, что технология вступительных экзаменов в МАРХИ достаточно сложна, т.к. требует специальной подготовки (подготовительные курсы). Многим абитуриентам из провинции это создает непреодолимые препятствия. В связи с эти, уверен М.В. Шубенков, в ближайшей перспективе следует откорректировать программу отбора абитуриентов и вступительных экзаменов в МАРХИ. Кроме того, по мнению М.В. Шубенкова, в МАРХИ следует восстановить практику подготовительных курсов для тех молодых людей, которые отслужили в армии. Это будет способствовать созданию в студенческой среде более серьезного отношения к жизни, ускорит взросление студентов со школьной скамьи и, без сомнения, откорректирует гендерную ситуацию в МАРХИ.
Г.Ю. Орлов, декан факультета довузовской подготовки МАРХИ заметил, что практически 70 % слушателей подготовительных курсов поступают в МАРХИ. По его наблюдениям, за последние годы заметно изменились условия для поступающих именно в архитектурный вуз. Еще недавно уровень подготовленности абитуриента оценивался преимущественно по тому, как сданы спецэкзамены (рисунок и черчение), а общеобразовательные дисциплины (литература, математика) оценивались преподавателями МАРХИ как «зачет» и «не зачет». На сегодняшний день к оценкам по творческим дисциплинам добавляются оценки по ЕГЭ. Смещение акцентов в отборе претендентов дает возможность абитуриенту с высокими баллами по ЕГЭ в итоге обойти потенциально талантливых архитекторов.
Набор абитуриентов производится на следующие формы обучения и квалификации.
Форма обучения: очная
270100. Архитектура
квалификации:
Бакалавр. Период обучения 5 лет. (I ступень)
Профили: Архитектурное проектирование, градостроительное проектирование, ландшафтное проектирование, реставрационное проектирование.
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
270300. Дизайн архитектурной среды
квалификации:
Бакалавр. Период обучения 5 лет. (I ступень)
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
271000. Градостроительство
квалификация:
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
270200. Реконструкция и реставрация архитектурного наследия
квалификация:
Магистр. Период обучения 2 года. (II ступень)
Форма обучения: очно-заочная (вечерняя)
Факультеты очной формы обучения: Общей подготовки (1 и 2 курсы); Фундаментальной подготовки (3 и 4 курсы) Специальной подготовки (5 и 6 курсы).
Количество мест, оплачиваемых из средств федерального бюджета:
направление "Архитектура": 162
направление "Д.А.С.": 13
Количество мест с оплатой стоимости обучения юридическими и (или) Физическими лицами:
направление "Архитектура": не менее 70
направление "Д.А.С.": не менее 5
Подробности на сайте - http://www.marhi.ru/abiturient/
По сравнению с прошлым годом увеличилось количество мест в магистратуру до 25 против 5 в 2011 году. Конкурс в МАРХИ 2011 года составил 4,1 чел. на одно место. В течение последних трех лет показатель этот растет. Особенности набора студентов последних лет прокомментировал первый проректор МАРХИ М.В. Шубенков, отметив, что заметно увеличившийся спрос на качественное образование, способствует расширению географического представительства участников процесса поступления в престижный вуз страны. Много талантливой молодежи из провинции, желающей поступать в ведущий архитектурный институт, между тем, сталкивается с трудностями в том плане, что технология вступительных экзаменов в МАРХИ достаточно сложна, т.к. требует специальной подготовки (подготовительные курсы). Многим абитуриентам из провинции это создает непреодолимые препятствия. В связи с эти, уверен М.В. Шубенков, в ближайшей перспективе следует откорректировать программу отбора абитуриентов и вступительных экзаменов в МАРХИ. Кроме того, по мнению М.В. Шубенкова, в МАРХИ следует восстановить практику подготовительных курсов для тех молодых людей, которые отслужили в армии. Это будет способствовать созданию в студенческой среде более серьезного отношения к жизни, ускорит взросление студентов со школьной скамьи и, без сомнения, откорректирует гендерную ситуацию в МАРХИ.
Г.Ю. Орлов, декан факультета довузовской подготовки МАРХИ заметил, что практически 70 % слушателей подготовительных курсов поступают в МАРХИ. По его наблюдениям, за последние годы заметно изменились условия для поступающих именно в архитектурный вуз. Еще недавно уровень подготовленности абитуриента оценивался преимущественно по тому, как сданы спецэкзамены (рисунок и черчение), а общеобразовательные дисциплины (литература, математика) оценивались преподавателями МАРХИ как «зачет» и «не зачет». На сегодняшний день к оценкам по творческим дисциплинам добавляются оценки по ЕГЭ. Смещение акцентов в отборе претендентов дает возможность абитуриенту с высокими баллами по ЕГЭ в итоге обойти потенциально талантливых архитекторов.
