21 августа 2012 года Центр стратегических разработок провел семинар «Разработка школьных образовательных проектов и инициатив по актуальным направлениям модернизации системы общего образования». В семинаре приняли участие проектные команды школ, разрабатывающих инновационные проекты для участия в конкурсе на получение статуса Федеральной инновационной площадки.
Благодаря использованию системы вебинар и трансляции семинара в режиме онлайн, ряд школ подключились к его работе через Интернет.
Семинар открыла начальник экспертно-аналитического отдела, к.п.н. Л.П. Стрельницкая, которая представила цели и задачи семинара, актуальные возможности для школ по участию в конкурсах федерального уровня в сфере образования.
В презентации А.А. Кармаева, старшего научного сотрудника экспертно-аналитического отдела Центра стратегических разработок, была изложена основная логика разработки инновационного проекта и инструменты, которые необходимо использовать: логико-структурная схема проекта, дерево проблем, дерево целей, анализ потребностей целевых групп.
По словам Александра Алексеевича, любая инновация является отве-том на дефицит и потребности целевых групп, например, она ориентирована на потребности обучающихся и их родителей в сохранении здоровья школьников в период обучения. В этом ключе и должен разрабатываться инновационный образовательный проект. Далее были озвучены требования, предъявляемые к оформлению заявок на статус федеральных инновационных площадок (ФИП), основные затруднения, с которыми столкнулись школы при подготовке заявок.
Для преодоления этих затруднений и закрепления полученных теоре-тических знаний, вторая часть семинара подразумевала активную деятель-ность самих участников. Сначала была организована работа в группах по заполнению таблицы «результат-процесс-ресурсы», являющейся ключевой для проектного мышления.
На следующем этапе руководители школ представили свои инновационные проекты. Видновская гимназия Ленинского района и Куриловская гимназия Серпуховского района представили свои проекты дистанционно через Интернет.
В заключение Л.П. Стрельницкая и научный сотрудник экспертно-аналитического отдела Ю.А. Долгова ответили на вопросы и провели индивидуальные консультации.
Семинар прошел продуктивно, участники мероприятия получили практические рекомендации и договорились о проведении вебинаров-консультаций, которые помогут им до 1 сентября 2012 года завершить подготовку проектных заявок.
Благодаря использованию системы вебинар и трансляции семинара в режиме онлайн, ряд школ подключились к его работе через Интернет.
Семинар открыла начальник экспертно-аналитического отдела, к.п.н. Л.П. Стрельницкая, которая представила цели и задачи семинара, актуальные возможности для школ по участию в конкурсах федерального уровня в сфере образования.
В презентации А.А. Кармаева, старшего научного сотрудника экспертно-аналитического отдела Центра стратегических разработок, была изложена основная логика разработки инновационного проекта и инструменты, которые необходимо использовать: логико-структурная схема проекта, дерево проблем, дерево целей, анализ потребностей целевых групп.
По словам Александра Алексеевича, любая инновация является отве-том на дефицит и потребности целевых групп, например, она ориентирована на потребности обучающихся и их родителей в сохранении здоровья школьников в период обучения. В этом ключе и должен разрабатываться инновационный образовательный проект. Далее были озвучены требования, предъявляемые к оформлению заявок на статус федеральных инновационных площадок (ФИП), основные затруднения, с которыми столкнулись школы при подготовке заявок.
Для преодоления этих затруднений и закрепления полученных теоре-тических знаний, вторая часть семинара подразумевала активную деятель-ность самих участников. Сначала была организована работа в группах по заполнению таблицы «результат-процесс-ресурсы», являющейся ключевой для проектного мышления.
На следующем этапе руководители школ представили свои инновационные проекты. Видновская гимназия Ленинского района и Куриловская гимназия Серпуховского района представили свои проекты дистанционно через Интернет.
В заключение Л.П. Стрельницкая и научный сотрудник экспертно-аналитического отдела Ю.А. Долгова ответили на вопросы и провели индивидуальные консультации.
Семинар прошел продуктивно, участники мероприятия получили практические рекомендации и договорились о проведении вебинаров-консультаций, которые помогут им до 1 сентября 2012 года завершить подготовку проектных заявок.
