С 06 по 08 сентября 2012 г сотрудники Центра стратегических разработок приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Современные модели социализации детей. Обеспечение доступа к образовательным ресурсам и сервисам как инструмент распространения современных моделей социализации детей на территории Российской Федерации», которая состоялась в Центральном выставочном комплексе «Экспоцентр».
Главными задачами конференции являлись: обеспечение наглядной демонстрации внедрения инновационных технологий и информатизации в сферу образования; освещение проблемы организации доступа к образовательным ресурсам и сервисам в рамках распространения современных моделей социализации детей, а также представление практических рекомендаций по использованию образовательных ресурсов, основанных на информационно-коммуникационных технологиях и сервисов для решения проблем социализации детей.
Конференция проходила по следующим тематическим разделам: «Социально-ориентированное образование как фундамент для формирования и воспитания гармонично развитой личности»; «Современные модели успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями»; «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями»; «Модели развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей».
В конференции приняли участие специалисты профильных министерств и ведомств, директора, социальные педагоги и психологи школ, начальных и средних профессиональных образовательных учреждений, а также работники образовательных учреждений системы дополнительного образования.
В рамках программы прошла обучающая Интернет-конференция с прямой видео-трансляцией на образовательно-информационном портале www.globaledu.ru, а также была организована выставочная экспозиция, посвященная деятельности школьных музеев как значимого социального института, способствующего развитию и социализации личности.
Участники конференции были ознакомлены с новейшими технологиями по дистанционному обучению, результатами уникальных практик работы по социализации детей с ограниченными возможностями, а также успешными формами работы с одаренными детьми. Большое внимание было уделено вопросам проективной педагогики и нравственному воспитанию учащихся.
Три дня конференции прошли в интенсивном режиме. Была представлена широкая панорама последних научно-теоретических и практических достижений системы российского образования в области социализации современного школьника.
Главными задачами конференции являлись: обеспечение наглядной демонстрации внедрения инновационных технологий и информатизации в сферу образования; освещение проблемы организации доступа к образовательным ресурсам и сервисам в рамках распространения современных моделей социализации детей, а также представление практических рекомендаций по использованию образовательных ресурсов, основанных на информационно-коммуникационных технологиях и сервисов для решения проблем социализации детей.
Конференция проходила по следующим тематическим разделам: «Социально-ориентированное образование как фундамент для формирования и воспитания гармонично развитой личности»; «Современные модели успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями»; «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями»; «Модели развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей».
В конференции приняли участие специалисты профильных министерств и ведомств, директора, социальные педагоги и психологи школ, начальных и средних профессиональных образовательных учреждений, а также работники образовательных учреждений системы дополнительного образования.
В рамках программы прошла обучающая Интернет-конференция с прямой видео-трансляцией на образовательно-информационном портале www.globaledu.ru, а также была организована выставочная экспозиция, посвященная деятельности школьных музеев как значимого социального института, способствующего развитию и социализации личности.
Участники конференции были ознакомлены с новейшими технологиями по дистанционному обучению, результатами уникальных практик работы по социализации детей с ограниченными возможностями, а также успешными формами работы с одаренными детьми. Большое внимание было уделено вопросам проективной педагогики и нравственному воспитанию учащихся.
Три дня конференции прошли в интенсивном режиме. Была представлена широкая панорама последних научно-теоретических и практических достижений системы российского образования в области социализации современного школьника.
