29 января 2013 года состоялся семинар на базе Королевского филиала института, проведенный в форме круглого стола на тему «Методика подготовки и проведения различных видов занятий»
Надо признать, что арсенал форм, видов и методов проведения занятий, применяемый на сегодняшний день преподавателями чрезвычайно широк. Разобраться в этом многообразии непросто даже методисту высокого уровня, а тем более молодым преподавателям, которые не имеют большого практического опыта.
Но и те, кто не один год трудится на ниве педагогической деятельности чувствуют, что за повседневной обыденностью одних и тех же действий незримо теряются отдельные методические навыки, стираются тонкие грани между различными формами и методами обучения.
Как уйти от утрированного понимания процесса обучения? Как расширить используемый диапазон форм и методов проведения занятий, а не ограничиваться их малым количеством? Как качественно повысить преподавание в рамках одной и той же аудитории? Как от пассивных методов перейти к активным и далее к интерактивным? На эти и многие другие вопросы должен был дать ответ научно-методический семинар, который состоялся 29 января 2013 года на базе Королевского филиала института, проведенный в форме круглого стола на тему «Методика подготовки и проведения различных видов занятий».
Семинар открыл директор филиала Клёнов Н.А. (кандидат педагогических наук, профессор).
Модератором круглого стола выступил директор центра итоговой государственной аттестации и мониторинга преподавательской деятельности Карташов С.В. (кандидат филосовских наук, доцент).
В ходе научной дискуссии выступили:
- Карташов С.В., кандидат филосовских наук, доцент;
- Буреев А.А., кандидат исторических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой теории и истории государства и права;
- Ходусов А.А., заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин, кандидат юридических наук, доцент;
- Субботин Г.В., кандидат юридических наук, заместитель заведующего кафедрой гражданского права;
- Попова О.В., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой предпринимательского права;
- Волкова Н.К., кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и истории государства и права Королёвского филиала Международного юридического института;
- Косычева В.В., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института;
- Косычева Е.В. кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой гражданско-правовых дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института;
- Ермакова Е.Д., кандидат юридических наук, заведующая кафедрой уголовно-правовых дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института.
В семинаре приняли участие профессорско-преподавательский состав подмосковных филиалов.
Приятно отметить, что ни одно выступление не осталось без комментариев. Иногда разгорались очень оживленные дискуссии, «бурными потоками» которых умело управлял модератор семинара С.В. Карташов. Удалось сконцентрировать методические новации и требования в одно время и в одном месте, обеспечить их всестороннее обсуждение. Поступило много пожеланий не просто документально отразить итоги семинара, а выпустить их в качестве важного, а самое главное, чрезвычайно актуального и постоянно необходимого под рукой методического пособия, что и будет сделано в ближайшее время.
Надо признать, что арсенал форм, видов и методов проведения занятий, применяемый на сегодняшний день преподавателями чрезвычайно широк. Разобраться в этом многообразии непросто даже методисту высокого уровня, а тем более молодым преподавателям, которые не имеют большого практического опыта.
Но и те, кто не один год трудится на ниве педагогической деятельности чувствуют, что за повседневной обыденностью одних и тех же действий незримо теряются отдельные методические навыки, стираются тонкие грани между различными формами и методами обучения.
Как уйти от утрированного понимания процесса обучения? Как расширить используемый диапазон форм и методов проведения занятий, а не ограничиваться их малым количеством? Как качественно повысить преподавание в рамках одной и той же аудитории? Как от пассивных методов перейти к активным и далее к интерактивным? На эти и многие другие вопросы должен был дать ответ научно-методический семинар, который состоялся 29 января 2013 года на базе Королевского филиала института, проведенный в форме круглого стола на тему «Методика подготовки и проведения различных видов занятий».
Семинар открыл директор филиала Клёнов Н.А. (кандидат педагогических наук, профессор).
Модератором круглого стола выступил директор центра итоговой государственной аттестации и мониторинга преподавательской деятельности Карташов С.В. (кандидат филосовских наук, доцент).
В ходе научной дискуссии выступили:
- Карташов С.В., кандидат филосовских наук, доцент;
- Буреев А.А., кандидат исторических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой теории и истории государства и права;
- Ходусов А.А., заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин, кандидат юридических наук, доцент;
- Субботин Г.В., кандидат юридических наук, заместитель заведующего кафедрой гражданского права;
- Попова О.В., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой предпринимательского права;
- Волкова Н.К., кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и истории государства и права Королёвского филиала Международного юридического института;
- Косычева В.В., кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института;
- Косычева Е.В. кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой гражданско-правовых дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института;
- Ермакова Е.Д., кандидат юридических наук, заведующая кафедрой уголовно-правовых дисциплин Королёвского филиала Международного юридического института.
В семинаре приняли участие профессорско-преподавательский состав подмосковных филиалов.
Приятно отметить, что ни одно выступление не осталось без комментариев. Иногда разгорались очень оживленные дискуссии, «бурными потоками» которых умело управлял модератор семинара С.В. Карташов. Удалось сконцентрировать методические новации и требования в одно время и в одном месте, обеспечить их всестороннее обсуждение. Поступило много пожеланий не просто документально отразить итоги семинара, а выпустить их в качестве важного, а самое главное, чрезвычайно актуального и постоянно необходимого под рукой методического пособия, что и будет сделано в ближайшее время.
