24 декабря 2013 года в Московском государственном областном университете состоялся научно-практический семинар «Апробация федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Из опыта работы муниципального ресурсного центра – гимназии № 11 городского округа Железнодорожный».
С приветственным словом к участникам семинара, 80 учителям из 65 муниципальных районов и городских округов Московской области, обратился проректор по научной работе доктор филологических наук, профессор МГОУ О.В. Никитин. В ходе работы семинара были заслушаны выступления учителей русского языка и литературы гимназии № 11 г.о. Железнодорожный М.Г. Банных, Н.П. Уваровой, Т.В. Ивановой, Н.Г. Бугер, подробно рассмотрены следующие вопросы: «Подходы и технологии разработки образовательных программ по русскому языку в системе ФГОС», «Проблемная ситуация как средство формирования духовно-нравственных качеств личности учащегося в процессе изучения литературы в условиях ФГОС», «Работа с текстом как средство формирования универсальных учебных действий», «Установки и принципы формирования основных направлений деятельности методического объединения учителей русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».
С приветственным словом к участникам семинара, 80 учителям из 65 муниципальных районов и городских округов Московской области, обратился проректор по научной работе доктор филологических наук, профессор МГОУ О.В. Никитин. В ходе работы семинара были заслушаны выступления учителей русского языка и литературы гимназии № 11 г.о. Железнодорожный М.Г. Банных, Н.П. Уваровой, Т.В. Ивановой, Н.Г. Бугер, подробно рассмотрены следующие вопросы: «Подходы и технологии разработки образовательных программ по русскому языку в системе ФГОС», «Проблемная ситуация как средство формирования духовно-нравственных качеств личности учащегося в процессе изучения литературы в условиях ФГОС», «Работа с текстом как средство формирования универсальных учебных действий», «Установки и принципы формирования основных направлений деятельности методического объединения учителей русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».
