С 4 по 27 декабря 2013 года состоялась очередная сессия онлайн-лекций для граждан Украины и Словакии в рамках проекта "Русский язык, литература и культура сегодня (Гуманитарный мир современной России)". Этот проект филологического факультета Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, реализуемый при поддержке Фонда "Русский мир", направлен на широкую аудиторию, интересующуюся современным состоянием культуры России, имеет просветительские задачи и способствует продвижению русского языка и литературы в мировом пространстве.
В декабре географию проекта пополнили украинские города Одесса, Ровно, Энергодар (Запорожская область), Ясиноватая (Донецкая область), а также столица Словакии Братислава (см. информационный отчёт, подготовленный партнёрами проекта из Словакии, здесь). Слушателями лекций стали представители Одесского областного института усовершенствования учителей, Одесского национального университета им. И.И. Мечникова, Ровенского государственного гуманитарного университета, Ясиноватской средней школы, организации «Русский клуб» г. Энергодара и Словацкого экономического университета - всего более 100 человек, среди которых студенты (филологи, экономисты, юристы), учащиеся и выпускники школ и их родители, учителя русского языка и литературы, преподаватели высшей школы.
Вниманию аудитории были представлены следующие лекционные блоки:
Блок 1. Современный русский язык: «живой как жизнь».
1. Новые явления в лексике (доц. Т.В. Нестерова).
2. Современные произносительные нормы (доц. А.Г. Жукова).
3. Запрещает ли грамматика: трудные случаи в русской морфологии и синтаксисе (проф. А.Ю. Константинова).
4. Язык делового общения в современной жизни (доц. М.М. Калиновская).
Блок 2. «Заговори, чтобы я увидел тебя». Речь. Текст. Коммуникация.
1. Несколько способов выражения себя в тексте (проф. А.Ю. Константинова).
2. Интернет-коммуникация: новые выразительные возможности (доц. А.Г. Жукова).
3. Непрямая коммуникация и этикет (доц. Т.В. Нестерова).
Блок 3. Классика и современность: диалог автора и читателя.
1. Современная русская поэзия: традиции и новаторство (доц. Е.К. Петривняя).
2. Русская драматургия сегодня: от классики к современности (доц. Д.Н. Фатеев).
3. Русская духовная проза на рубеже двух эпох (доц. И.С. Леонов).
Блок 4. Литература современного мегаполиса.
1. Герой современного мегаполиса в «прозе двадцатилетних» (доц. Е.К. Петривняя).
2. Жанры современного городского фольклора и постфольклора (доц. Д.Н. Фатеев).
3.Мегаполис и человек мегаполиса в современном фентези (на примере произведений Дмитрия Емца) (доц. И.С. Леонов).
Блок 5. Язык культуры и культура языка.
1. Большой лингвострановедческий словарь «Россия»: концепция и методический потенциал (доц. Е.Г. Ростова).
2. «Обо всем уже сказано, к счастью, не обо всем подумано» (Прецедентность в языке и культуре) (м.н.с. Е.В. Кудинова).
Блок 6. Россия сегодня: давайте познакомимся.
1. Новое в системе российского образования (доц. В.И. Борисенко).
2.Современный праздничный календарь России (доц. В.И. Борисенко).
Лекции специалистов Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина вызвали живой интерес участников проекта: слушатели активно участвовали в обсуждении предложенного материала, задавали вопросы преподавателям. Онлайн-лекции получили высокую оценку у аудитории. Ряд организаций -партнёров Института и Фонда "Русский мир" выразили заинтересованность в продолжении проекта.
В декабре географию проекта пополнили украинские города Одесса, Ровно, Энергодар (Запорожская область), Ясиноватая (Донецкая область), а также столица Словакии Братислава (см. информационный отчёт, подготовленный партнёрами проекта из Словакии, здесь). Слушателями лекций стали представители Одесского областного института усовершенствования учителей, Одесского национального университета им. И.И. Мечникова, Ровенского государственного гуманитарного университета, Ясиноватской средней школы, организации «Русский клуб» г. Энергодара и Словацкого экономического университета - всего более 100 человек, среди которых студенты (филологи, экономисты, юристы), учащиеся и выпускники школ и их родители, учителя русского языка и литературы, преподаватели высшей школы.
Вниманию аудитории были представлены следующие лекционные блоки:
Блок 1. Современный русский язык: «живой как жизнь».
1. Новые явления в лексике (доц. Т.В. Нестерова).
2. Современные произносительные нормы (доц. А.Г. Жукова).
3. Запрещает ли грамматика: трудные случаи в русской морфологии и синтаксисе (проф. А.Ю. Константинова).
4. Язык делового общения в современной жизни (доц. М.М. Калиновская).
Блок 2. «Заговори, чтобы я увидел тебя». Речь. Текст. Коммуникация.
1. Несколько способов выражения себя в тексте (проф. А.Ю. Константинова).
2. Интернет-коммуникация: новые выразительные возможности (доц. А.Г. Жукова).
3. Непрямая коммуникация и этикет (доц. Т.В. Нестерова).
Блок 3. Классика и современность: диалог автора и читателя.
1. Современная русская поэзия: традиции и новаторство (доц. Е.К. Петривняя).
2. Русская драматургия сегодня: от классики к современности (доц. Д.Н. Фатеев).
3. Русская духовная проза на рубеже двух эпох (доц. И.С. Леонов).
Блок 4. Литература современного мегаполиса.
1. Герой современного мегаполиса в «прозе двадцатилетних» (доц. Е.К. Петривняя).
2. Жанры современного городского фольклора и постфольклора (доц. Д.Н. Фатеев).
3.Мегаполис и человек мегаполиса в современном фентези (на примере произведений Дмитрия Емца) (доц. И.С. Леонов).
Блок 5. Язык культуры и культура языка.
1. Большой лингвострановедческий словарь «Россия»: концепция и методический потенциал (доц. Е.Г. Ростова).
2. «Обо всем уже сказано, к счастью, не обо всем подумано» (Прецедентность в языке и культуре) (м.н.с. Е.В. Кудинова).
Блок 6. Россия сегодня: давайте познакомимся.
1. Новое в системе российского образования (доц. В.И. Борисенко).
2.Современный праздничный календарь России (доц. В.И. Борисенко).
Лекции специалистов Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина вызвали живой интерес участников проекта: слушатели активно участвовали в обсуждении предложенного материала, задавали вопросы преподавателям. Онлайн-лекции получили высокую оценку у аудитории. Ряд организаций -партнёров Института и Фонда "Русский мир" выразили заинтересованность в продолжении проекта.
