Создание в МЭИ кафедр на базе научных организаций
Подробнее:
Приказом ректора № 73 от 5.03.2014 на базе научной организации ОАО "ГСКБ "Алмаз-Антей" в структуре Института автоматики и вычислительной техники организована кафедра "Корабельные информационные системы автоматизации, управления и навигации", а в структуре Института радиотехники и электроники им. В.А.Котельникова организована кафедра "Приём и обработка сигналов".
На базе научной организации ФГБУ "ВНИИИМТ" Росздравнадзора в структуре Института радиотехники и электроники им. В.А.Котельникова создана кафедра "Эффективность и безопасность медицинских изделий".
Кафедры будут проводить обучение на территории научных организаций с привлечением их кадрового потенциала и материально-технической базы.
Деятельность кафедр позволит совершенствовать качество образования путем использования в образовательном процессе результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, новых знаний и достижений науки и техники, расширения исследовательского принципа обучения и научной составляющей образовательного процесса, кадрового обеспечения научных исследований.
Подробнее:
Приказом ректора № 73 от 5.03.2014 на базе научной организации ОАО "ГСКБ "Алмаз-Антей" в структуре Института автоматики и вычислительной техники организована кафедра "Корабельные информационные системы автоматизации, управления и навигации", а в структуре Института радиотехники и электроники им. В.А.Котельникова организована кафедра "Приём и обработка сигналов".
На базе научной организации ФГБУ "ВНИИИМТ" Росздравнадзора в структуре Института радиотехники и электроники им. В.А.Котельникова создана кафедра "Эффективность и безопасность медицинских изделий".
Кафедры будут проводить обучение на территории научных организаций с привлечением их кадрового потенциала и материально-технической базы.
Деятельность кафедр позволит совершенствовать качество образования путем использования в образовательном процессе результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, новых знаний и достижений науки и техники, расширения исследовательского принципа обучения и научной составляющей образовательного процесса, кадрового обеспечения научных исследований.
