10 ноября 2015 года продолжила свою работу Всероссийская практическая конференция «Факторы и механизмы внедрения федеральных государственных образовательных стандартов».
Под звуки российского гимна пленарное заседание объявила открытым директор школы № 2010 Татьяна Бронзес.
«Цель проведения конференции заключается в обмене передовым опытом и знаниями в сфере образования. Надеюсь, что полученные научно-обоснованные рекомендации и результаты будут полезны всем участникам и послужат на развитие образования в России», – сказала Татьяна Бронзес.
Второй день конференции проходил в стенах столичной школы №2010 им. Героя Советского Союза М.П. Судакова. В работе конференции принимали участие представители органов государственной власти: Министерства образования и науки РФ, представители Федерального собрания РФ, педагогические и руководящие работники образовательных организаций общего и дошкольного образования.
Пленарное заседание запомнилось интересным выступлением доцента кафедры «Связи с общественностью и рекламные технологии» МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ) Владимира Пономарева с докладом на тему «Виртуальный музей памяти «Солдаты Победы».
Проект посвящен сохранению памяти о Великой отечественной войне в школьных музеях с использованием современных виртуальных технологий. Проект нацелен на то, чтобы собрать информацию о школьных музеях города Москвы.
«В рамках проекта представлено более 20 школ и школьных музеев с полными экспозициями», – рассказал Владимир Пономарев. Он предложил собравшимся представителям педагогического сообщества принять участие в проекте, который находится по адресу vov.mgutm.ru
По завершении пленарного заседания участники конференции разошлись по круглым столам.
На первом круглом столе обсуждали «Перспективные модели государственно-общественного управления дошкольным и общим образованием, как фактор реализации ФГОСов и механизм повышения качества образования».
Пристальное внимание участники круглого стола уделили теме единого госэкзамена. В частности, некоторыми участниками была поддержана идея разделения ЕГЭ на две части: для тех кто готовится к получению высшего или среднего специального образования, а также для тех, кто просто закончил школу.
Второй круглый стол посвятили «Перспективным направлениям модернизации системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров».
Доктор педагогических наук, МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ) Юрий Шаронин подчеркнул, что при повышении квалификации педагогов необходимо уделять внимание понятию Личности.
Юрий Шаронин: «Зачастую воспитание определяет обучение. И рассматривать образовательные стандарты с позиции воспитания – это правильный тезис. Также я хочу сделать акцент на психологии. В советских учебниках не было раздела по Теории личности. Вопрос в том, что мы должны понимать личность через поступки. И эту стратегию реализовывать, начиная именно с учебного процесса».
