Стратегические вопросы развития воспитательной работы в школах Подмосковья обсудили участники первого регионального Форума классных руководителей, который проходил 7 октября на площадке Академии социального управления

Форум, организованный Министерством образования Московской области и кафедрой методики воспитания и дополнительного образования АСОУ, привлек к своей работе в очном формате свыше 150 участников. Прямые трансляции пленарного заседания и мастер-сессии собрали почти 1000 подключений из городских округов Подмосковья. 

Пленарную часть форума открыл министр образования Московской области Илья Михайлович Бронштейн. В приветственной речи он обозначил основные задачи классных руководителей на современном этапе, назвав одним из приоритетов воспитательной деятельности школы формирование у детей навыков безопасного поведения в цифровом пространстве. Министр также анонсировал запуск областного проекта «Подмосковный классный час», который позволит педагогам использовать при подготовке тематических занятий воспитательного характера лучшие методические разработки и сценарные планы уроков. 

В ходе пленарной сессии руководитель регионального ресурсного центра Российского движения школьников Юрий Олегович Макеев представил делегатам подходы и цели в реализации общероссийского проекта внедрения в штат образовательных организаций должности советника по воспитанию и работе с общественными объединениями. Сегодня в пилотном режиме такие сотрудники появились в школах 11 субъектов Российской Федерации.  

Высокий интерес делегатов форума вызвал доклад «Легко ли быть “классным” классным?», с которым выступил доктор педагогических наук, профессор кафедры методики воспитания и дополнительного образования АСОУ Михаил Петрович Нечаев. Он подробно рассмотрел нормативно-правовые аспекты регулирования деятельности классных руководителей и презентовал анализ сложившейся практики взаимодействия классных руководителей с учениками, родителями и школьной администрацией. 

Спикерами форума стали ведущие специалисты в сфере воспитания, победители всероссийских и региональных конкурсов профессионального мастерства. На площадках мастер-сессии они презентовали передовые педагогические практики и технологии, познакомили с опытом решения актуальных задач воспитания в ребенке толерантности, гражданственности, патриотизма. В рамках дискуссий обсуждались темы качества воспитательной работы в условиях дефицита рабочего времени учителя, методики повышения интереса обучающихся к классным мероприятиям, пути минимизации числа формальных акций и снижения объема отчетной документации по воспитательным проектам. 

По мнению участников, состоявшийся форум стал очень нужной платформой для обсуждения ключевых проблем и перспектив воспитания, предоставив классным руководителям возможность обмена идеями, педагогическими находками, успешными практиками.  

Итоги Форума классных руководителей подвели  Кирсанова Вероника Геннадьевна, к.псх.н., доцент, заведующий кафедрой методики воспитания и дополнительного образования АСОУ и Нечаев Михаил Петрович, д.п.н., профессор кафедры методики воспитания и дополнительного образования АСОУ. Они отметили содержательность всех выступлений, насыщенность и продуктивность работы Форума,  выразили надежду на то, что состоялся полезный обмен опытом и мнениями, что послужит стимулом для совершенствования воспитательной работы в образовательных организациях Московской области.