Более 100 школьников из районов Свердловской области приняли участие в проектных сменах в загородных лагерях, организованных Уральским институтом управления Президентской академии. Они прошли обучение по специальной детской программе проектирования развития городов, разработанной Институтом в рамках проекта Минобрнауки России «Приоритет-2030».
Наставниками на программе стали преподаватели, аспиранты и эксперты-практики из Уральского филиала РАНХиГС. Под их руководством юные градоустроители разрабатывали комплексные проекты развития для родных городов, поселков и сел. Особое внимание уделялось маркетингу и ресурсам для продвижения территорий, использование которых призвано раскрыть неиспользованные возможности развития.
«Для нас очень важно привлечь молодых людей к поиску способов решения ключевых "болей" муниципалитета. Поэтому мы настроены на долгосрочное стратегическое сотрудничество с УИУ Президентской академии», – отметил Павел Мартьянов, глава городского округа Богданович, принявший участие в программе в качестве эксперта.
Важным аспектом программы стало постоянное взаимодействие школьников и взрослых участников, благодаря которому удалось не только обозначить молодежные инициативы, но и заложить основу для их дальнейшей реализации.
«Важной задачей для нас является формирование общественного видения процесса развития уральских городов, которые столетиями управлялись по принципу “город-завод” или “моногород”, где социальные и управленческие конструкции не отличались разнообразием, а широкое включение горизонтальных связей не было нормой. Эти пробелы, мешающие развиваться старопромышленным городам в XXI веке с его новыми общественными запросами на открытость и диалог, со спецификой поколения Z, мы и пытаемся решить в сотрудничестве с муниципальными властями индустриальной Свердловской области», – комментирует высокоуровневые задачи программы директор УИУ РАНХиГС Руслан Долженко.
Например, для города Богданович ребята предложили развитие туристического потенциала на основе местной достопримечательности «Уральский Марс» – бывшего карьера на месторождении красной глины, своим видом напоминающего поверхность Марса. И создание приюта бездомных животных на базе уже бывшей станции юннатов. Школьники из Сухого Лога разработали серию мероприятий, которые помогут вовлечь молодежь в развитие местной среды – фестиваль граффити на уличных фонарях, чемпионат области по настольным играм, перепроектирование заброшенного «железного парка» в детский парк. Участники из Асбеста сфокусировались на разработке городского центра профориентации для проектирования городского развития на стыке интересов и задач разных профессиональных групп.
Сами ребята отмечают, что им очень интересно развитие родных территорий. «Если у нас будут возможности самореализоваться там, где мы живем, если мы будем более плотно вовлечены в местные проекты, то нам не надо будет уезжать в крупные города навсегда, разве что только на учебу в университете», – рассказывает о своей мотивации участия в программе десятиклассница школы №5 городского округа Богданович Алина Гужева.
В дальнейшем программу планируется расширить – подключить к обучению учителей школ, чтобы повысить шансы на реализацию разработанных юными участниками проектов. Президентская академия продолжит обеспечивать образовательную составляющую программы, экспертизу и консалтинг.
