НИТУ МИСИС занял 17-е место среди российских вузов и стал участником 10 предметных рейтингов (в прошлом году — 8), заняв первое место по направлению «Технологии материалов». Университет вошел в топ-10 лучших вузов страны по геологии, нефтегазовому делу, физике, машиностроению и робототехнике. А также в два новых предметных рейтинга — «Электроника, радиотехника и системы связи», «Лингвистика и иностранные языки».

НИТУ МИСИС в этом году занял 7 место в рейтинге лучших вузов RAEX по уровню научно-исследовательской деятельности — это на три позиции выше, чем в 2022 году. МИСИС традиционно вошел в рейтинг лучших вузов по уровню востребованности выпускников работодателями.

«В своей образовательной модели Университет МИСИС делает особый фокус на интеграцию науки и образования, практикоориентированный подход, развитие гибких навыков у обучающихся, постоянно совершенствуя качество учебного процесса, трансформируя образовательные программы на всех уровнях подготовки и создавая новые», — отметила ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова.

На пленарной сессии, открывавшей форум, руководители ведущих университетов страны обсудили формирование суверенной системы образования и основные подходы к разработке новых образовательных стандартов. С 2025 года на смену бакалавриату и специалитету в вузах придёт базовое высшее образование, а вместо магистратуры будет специализированное высшее. При этом срок обучения для разных специальностей будет отличаться. Ректоры университетов на форуме объяснили, как устроено обучение у них, и предположили, как будет внедряться новая система.

По словам Алевтины Черниковой, «Участие в пилотном проекте по совершенствованию отечественной системы высшего образования позволит НИТУ МИСИС разработать образовательные стандарты, которые лягут в ее основу. Уже сейчас Университет МИСИС, отвечая на запросы работодателей, разрабатывает программы разной продолжительности, уровня сложности. Например, у МИСИС есть опыт реализации адресных программ подготовки длительностью 10-12 месяцев по заказу бизнес-партнеров, подготовки будущих исследователей по магистерско-аспирантской программе iPhD (5 лет обучения вместо стандартных 6). Опыт университета показывает, что гибкий подход к реализации каждой конкретной образовательной программы и тесное взаимодействие с работодателями позволяют своевременно реагировать на вызовы, стоящие перед экономикой, учитывать потребности рынка труда».