- Дополнительное образование в Москве →
- Экожурналистика
- Об учебном заведении
- Дни открытых дверей
- Отзывы
- Высшее образование
- Дополнительное и последипломное образование
- Иностранные языки
- Статьи
Другие города
Журналистика в МосквеЖурналистика в Санкт-Петербурге
Журналистика в Екатеринбурге
Журналистика в Казани
Журналистика в Краснодаре
Журналистика в Нижнем Новгороде
Журналистика в Новосибирске
Журналистика в Перми
Журналистика в Ростове-на-Дону
Журналистика в Уфе
Экожурналистика
Авторский курс «Экожурналистика» © – это краткий курс журналистского мастерства, для тех, кто хотел бы освоить новые грани профессии.
Основная задача курса – дать четкое представление о профессиональных стандартах журналистской деятельности, чем она принципиально отличается от авторского контента (когда граждане делятся информацией с гражданами без профессиональных посредников).
Лекционная часть курса не носит характера академической теории журналистики. Она включает актуальную, а подчас эксклюзивную информацию об особенностях человеческого сознания и языка, влиянии мыслительных стратегий на деятельность журналиста в принятии решений и написании текстов (т.е. основных понятий журналистского труда), поиске и разработке журналистских тем, тенденциях и структуре рынка СМИ.
Стержень курса — интерактив: практические задания, которые выполняются прямо в аудитории, обсуждение результатов, разбор ошибок и т.п.
Во время занятий слушатель узнает:
• что значит мыслить более «грамотно», развивать критическое отношение к своим и чужим мыслям;
• как выработать навыки экологического мышления;
• каким образом экологическое мышление и инструментарий экожурналистики находит своё применение в работе журналиста и в его повседневной жизни;
• о потенциале журналистики как разновидности творческой деятельности;
• о технических и творческих инструментах экожурналистики;
• о том, в чем заключаются психотерапевтические возможности инструментов экожурналистики и каким образом их можно использовать для восстановления претерпевших изменения мыслительных стратегий или улучшения качества мышления (например, из-за возрастающей стрессогенной нагрузки), а также в качестве профилактических мер, предупреждающих такие «сбои» или вовремя корректирующих нарушения и др. Подобные «алгоритмы» или стратегемы могут быть полезны не только тем, кто решит связать свою дальнейшую деятельность с профессией журналиста, но всем, кто осознает необходимость осмысленной жизнедеятельности человека, занят поиском практического применения своих навыков. Кроме того, во время прохождения курса, слушателям помогут выявить личное приоритетное направление в журналистике, в котором вас ждет наиболее эффективное развитие. Зная свои «слабые» и выигрышные стороны, по окончании курса вы сможете использовать во благо один из парадоксов нашего времени: не спрос рождает предложение, а грамотное предложение создает спрос.
Основная задача курса – дать четкое представление о профессиональных стандартах журналистской деятельности, чем она принципиально отличается от авторского контента (когда граждане делятся информацией с гражданами без профессиональных посредников).
Лекционная часть курса не носит характера академической теории журналистики. Она включает актуальную, а подчас эксклюзивную информацию об особенностях человеческого сознания и языка, влиянии мыслительных стратегий на деятельность журналиста в принятии решений и написании текстов (т.е. основных понятий журналистского труда), поиске и разработке журналистских тем, тенденциях и структуре рынка СМИ.
Стержень курса — интерактив: практические задания, которые выполняются прямо в аудитории, обсуждение результатов, разбор ошибок и т.п.
Во время занятий слушатель узнает:
• что значит мыслить более «грамотно», развивать критическое отношение к своим и чужим мыслям;
• как выработать навыки экологического мышления;
• каким образом экологическое мышление и инструментарий экожурналистики находит своё применение в работе журналиста и в его повседневной жизни;
• о потенциале журналистики как разновидности творческой деятельности;
• о технических и творческих инструментах экожурналистики;
• о том, в чем заключаются психотерапевтические возможности инструментов экожурналистики и каким образом их можно использовать для восстановления претерпевших изменения мыслительных стратегий или улучшения качества мышления (например, из-за возрастающей стрессогенной нагрузки), а также в качестве профилактических мер, предупреждающих такие «сбои» или вовремя корректирующих нарушения и др. Подобные «алгоритмы» или стратегемы могут быть полезны не только тем, кто решит связать свою дальнейшую деятельность с профессией журналиста, но всем, кто осознает необходимость осмысленной жизнедеятельности человека, занят поиском практического применения своих навыков. Кроме того, во время прохождения курса, слушателям помогут выявить личное приоритетное направление в журналистике, в котором вас ждет наиболее эффективное развитие. Зная свои «слабые» и выигрышные стороны, по окончании курса вы сможете использовать во благо один из парадоксов нашего времени: не спрос рождает предложение, а грамотное предложение создает спрос.
Данная учебная программа представлена в разделах:
| Предмет | Журналистика |
| Вид обучения | Повышение квалификации |
| Форма обучения | Очная |
| Продолжительность обучения | 2 месяца |
| Стоимость | |
| Объём курса в акад. часах | 72 ак. часа |
| График занятий | |
| Выдаваемый документ | |
| Контактный телефон | |
| Сайт | Показать |
Похожие учебные программы
-
Школа журналистики Голубицкого
г. МоскваЕсть представитель -
-
Образовательный центр Союза журналистов России
г. Москва-
Продолжительность: 5-6 октября 2019 г.Стоимость: 12500 руб.
Есть представитель -
-
Школа бизнеса и международных компетенций МГИМО
г. Москва -
-
Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина. Авторизованный учебный центр Apple
г. Москва -
-
Отделение дистанционного обучения УНИК
г. Москва-
Продолжительность: 10 занятийСтоимость: 4500 руб.
-
Желаете оставить отзыв?
- Дополнительное образование в Москве →
- Экожурналистика
