Школа мультимедийной журналистики

Программа курса:
Ознакомительное занятие, анкетирование. Занятия ведутся в формате диалога. Заметка – как основа информационного жанра, теория.
Практика: создание анонса события (пример: представьте, что встречаете Дэвида Бекхэма в Шереметьево) сочинить вопросы, ориентировочный врез придумать – 30 минут.
Домашняя работа: сочинение на любую тему, но с заголовком и врезом на 1 страницу.
Разбираем домашней практики.
Вспоминаем теорию о заметке и дополняем ее.
Подготовка заголовков к статьям. ( Пример: даны вырезки из газет без заголовков,  (СЭ, Совспорт или МК). Задание: придумать 5 заголовков. Или переписать эту заметку, уменьшив её вдвое. Время – 45 минут)
Домашнее задание.
Подробный разбор заметок, сделанных в классе, заголовков. Плюсы и минусы. Примеры из опыта. По теории – схема информационных жанров. Вспоминаем требования к заметке. Затем доклады – обзоры газет.
В классе с переходом на дом даю им заголовок и врез предполагаемой заметки. Страничка.
Переход от заметки к репортажу – это тема. Подробный разбор домашних заданий. Доклады по газетам. Теория по репортажу. Понятия, свойства, отличие от заметки, виды репортажа.
В классе – сочиняем врез к придуманной мной репортажной ситуации.
Домашнее задание.
Первым делом – разбор полетов. Затем – опросик по теории репортажа.
Ну и во второй части: я им даю под запись врез к репортажу и предлагаю написать продолжение материала – предложений 10-15.
Домашнее задание.
Приглашенные гости от интернет-журналистики
Тема – интервью. Доклады по сайтам.
Врезка и все о ней. Интервьюирование.
Тематическое домашнее задание
Проверка знаний по теме интервью.Примеры из практики. Для наглядности публикации, и те, и другие.
На дом — сделать блиц-интервью. Поход на спортивное состязание, и там после окончания соревнований задают несколько вопросов реальным спортсменам.
Проверка знаний по теме интервью.Примеры из практики. Для наглядности публикации, и те, и другие.
На дом — сделать блиц-интервью. Поход на спортивное состязание, и там после окончания соревнований задают несколько вопросов реальным спортсменам.
Мастер–класс кого-то из СЭ — например, Игоря Рабинера. Организация работы редакции на примере СЭ и ответы на вопросы.
На дом: написать материал о встрече. В любом жанре: от интервью до репортажа.
Мастер-класс кого-то из Совспорта — например, Саши Зильберта. Организация работы редакции на примере СЭ и ответы на вопросы.
На дом: написать материал о встрече. В любом жанре: от интервью до репортажа.
Анализ домашних работ. Общая характеристика аналитических жанров с упором на статью, журналистское расследование, обозрение, комментарий.
Подготовка к зачетной работе.