II Научно-практическая лаборатория «Изучаем чтение: форматы и практики»
18–19 марта 2021 г. в Российской государственной детской библиотеке состоялась II Научно-практическая лаборатория «Изучаем чтение: форматы и практики». На конференции обсуждались актуальные проблемы в сфере изучения детского чтения, которые являются предметом исследований и в Институте Пушкина.
С пленарным докладом выступила ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных и лингвистических исследования Мария Лебедева. Она поделилась с участниками Научно-практической лаборатории результатами опроса российских школьников, направленного на изучение особенностей чтения с экрана. Опрос является первым этапом исследования «Текст в цифровой образовательной среде: исследование стратегий чтения и параметров, влияющих на качество цифрового чтения российскими школьниками», осуществляемого при поддержке РФФИ. В своем выступлении Марии сосредоточилась на особенностях читательской самооценки школьников. Оказалось, то, как школьники осознают особенности цифрового чтения, совпадает с данными исследователей, изучавших отличия чтения с экрана от чтения с листа.
"Тот факт, что дети осознают преимущества и ограничения цифрового чтения в сравнении с чтением с листа и способны выбирать формат чтения в зависимости от типа текста, вселяет в нас оптимизм – это значит, что у нас как у методистов есть перспективы в области формирования осознанного читательского поведения в цифровой среде и обучения паттернам и стратегиям, позволяющим эффективно извлекать информацию из текста на экране", – отмечает Мария.
Стендовые доклады представили магистранты 2 курса программы подготовки «Русская литература в полилингвальном мире» Института Пушкина Сычугова Дарья и Шамова Наталья. Исследование бытования и восприятия отечественной детской литературы является одним из ключевых направлений работы базовой кафедры детской литературы и методики продвижения чтения Института Пушкина, которая была открыта в 2020 году в РГДБ под руководством кандидата филологических наук, доцента Елены Петривней.
Учебное заведение
Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина
г. Москва
Есть представитель
