Круглый стол «Подготовка педагогических кадров в современном техническом вузе: проблемы и стратегии» прошел в университете
18 марта 2022 года в Губкинском университете в рамках I Всероссийского форума «Педагогическое образование в российском классическом университете» в онлайн- формате прошел круглый стол «Подготовка педагогических кадров в современном техническом вузе: проблемы и стратегии».
I Всероссийский форум «Педагогическое образование в российском классическом университете» состоялся с 17 по 18 марта 2022 года, организатором выступила Российская академия образования при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В мероприятии приняли участие более 700 представителей университетов России, ведущие ученые, эксперты, представители федеральных органов управления образованием, зарубежные партнеры.
В ходе форума были сформированы ключевые направления развития педагогического образования в российских классических университетах, подготовлены проектные предложения в области педагогической науки, анонсированы основные мероприятия РАО и Минобрнауки России в области развития педагогического образования в 2022 году.
Модераторами круглого стола «Подготовка педагогических кадров в современном техническом вузе: проблемы и стратегии» выступили д.пед.н., заведующий лабораторией современных форм и методов профессионального самоопределения и профориентации Центра воспитания и развития личности Российской академии образования Анна Орешкина и д.пед.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии профессионального образования ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, член- корреспондент Российской академии образования Петр Кубрушко.
Участники круглого стола обсудили:
– востребованность подготовки педагогических кадров в техническом вузе: ценности и приоритеты педагогического образования в условиях трансформационных процессов;
– модели педагогического образования по программам непедагогических направлений подготовки специалиста;
– научно-исследовательскую подготовку специалиста по программам педагогической направленности в технических вузах;
– показатели и оценку качества педагогического образования в техническом вузе;
– педагогическое сопровождение профессионального самоопределения студентов, осваивающих программы педагогического образования в техническом вузе;
– лучшие практики инновационных площадок РАО: преемственность и инновации в процессе реализации образовательных программ педагогического образования.
Открывший работу круглого стола ректор Губкинского университета, д.э.н., профессор, член-корреспондент Российской академии образования Виктор Мартынов отметил необходимость эффективной стратегии подготовки педагогических кадров для технических университетов, особенно в условиях цифровой трансформации общества, обратил внимание на значимость воспитательной работы, проводимой профессорско- преподавательским составом университетов, рассмотрел механизмы повышения педагогического мастерства.
Заведующая кафедрой инженерной педагогики Губкинского университета, д.т.н., профессор Равиля Сафиева проанализировала процесс трансформации образования и педагогики от эпохи Яна Каменского, сформулировавшего классические принципы дидактики, до эпохи 4.0 – цифровой трансформации образования, – выделив цели образования каждого периода, привела примеры образовательных треков в области психолого-педагогических дисциплин для студентов технических факультетов университетов.
Были представлены доклады, посвященные особенностям профессионально- педагогического образования в цифровую эпоху, педагогическому контексту использования цифровых инструментов проектирования и производства в образовательной и научной деятельности студента технического вуза.
Результаты круглого стола вошли в общий итоговый документ форума.
Учебное заведение
