Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью в решении актуальных задач развития, обучения, социализации. Разработка индивидуального маршрута проведения диагностических и коррекционно-педагогических мероприятий в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью в разные периоды развития. Разработка адаптированных образовательных программ и коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью, отечественных и зарубежных подходов к их реализации. Координация работы специалистов, осуществляющих медико-психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью. Интеграция учебных заданий, направленных на достижение обучающимися метапредметных результатов, в предметную учебную деятельность. Развитие психолого-педагогической компетентности, психологической культуры педагогов и родителей. Разработка индивидуального плана обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью в образовательных организациях, осуществляющих коррекционно-педагогическую деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка и реализация современных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы, их использование на занятиях и во внеурочной деятельности. Магистранты изучают: сущность деструктивного влияния органических, сенсорных, функциональных нарушений на психическое развитие ребенка; различные виды деприваций, обусловленных неблагоприятными социальными факторами; диагностику психологических механизмов нарушений различных сторон психики (эмоциональной сферы, деятельности, мышления, речи, поведения и пр.) и определение структуры дефекта в каждом конкретном случае; филологические основы дефектологического образования; современные проблемы науки и специального дефектологического образования; менеджмент в системе специального образования; основы нейропсихологии; медико-биологические основы дефектологии; основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях; нормативно-правовые основы специального и инклюзивного образования в РФ; воспитание и обучение детей с задержкой психического развития, ранним детским аутизмом, умственной отсталостью, тяжёлыми нарушениями речи; технологии образования лиц с нарушениями в развитии в разных предметных областях. Магистранты проходят практику в образовательных организациях, организациях системы здравоохранения. Выпускники работают: в системе образования (детские сады и школы, специальные образовательные учреждения, центры развития ребёнка), в системе здравоохранения и социальной защиты (поликлиники, больницы, медицинские центры, психолого-медико-педагогические комиссии, диспансеры, санатории, консультации, занимаются частной практикой).
4999638074
Адрес:
105082, г. Москва, ул. Фридриха Энгельса, 75, строение 3
